从“读”书到“入”梦：廊坊“红楼幻城”以读者视角破圈解锁文旅新范式

2026-04-23 01:03:34 [探索] 来源：三迁之教网

　　中国青年网北京10月30日电（记者宋莉）“1917年，读我在上海路甲36号读《红楼梦》”“1987年，从书城读我在北京第三十五中学高三化学课上，到入偷偷翻开了《红楼梦》”“我叫王志刚，梦廊外号贾宝玉，坊红范式《红楼梦》我读了5遍”……在河北廊坊“只有红楼梦·戏剧幻城”，楼幻旅新这些来自不同时空的角破“阅读独白”，正引领观众走进无数读者专属的圈解“红楼梦世界”。

　“只有红楼梦·戏剧幻城”门口十六扇“中国门”。锁文资料图

　　这座由王潮歌导演历时8年打造的读“戏剧幻城”，以21场沉浸式戏剧、从书城读108个情境空间，到入让《红楼梦》从书页中走出，梦廊以“读者”为核心视角，坊红范式串联起270年来不同时间、楼幻旅新不同地点、不同境遇下，每位读者与这部名著的情感联结。

　　2025年，我们在河北廊坊，以沉浸式体验重新“阅读”这部不朽之作。

　　一戏一世界：在故事与情境中照见自我

　　“这座城的主角不是曹雪芹，也不是贾宝玉和林黛玉，而是《红楼梦》成书以来每一位阅读它的读者。”“只有红楼梦·戏剧幻城”品牌经理方圆的解读，精准点出项目核心创意——打破传统观演模式，让“看剧人”也成为“剧中人”。

　　这种沉浸感从入园便已开始。十六扇风格各异的“中国门”次第展开，来自北京的游客秦女士刚进门就感叹“票价，值了”。她是经廊坊当地朋友推荐前来体验的，其中，《第三十五中学》沉浸式剧场让她印象深刻。

在《第三十五中学》沉浸式剧目中正在演出的演员们。中国青年网记者宋莉摄

　　“70分钟的演出，我全程被角色带入剧情。”秦女士说，不管是1987年的校园，还是2017年自己上学时的校园，老师训话、同学手牵手上厕所的场景，“每个学生时代都有”。在她看来，这个剧场就像“青春版的大观园”，让人从角色中看到自己生活的影子，“原来《红楼梦》里的情感，早就藏在我们的日常里。”

　　同样被这种“代入感”打动的，还有天津传媒学院老师张雯霏。利用周末时间，她和同伴一天连看五个剧场，《红楼梦第三十三回》让她对这部经典有了新认知。“剧目以贾环的视角来串联故事，角度很特别。”作为艺术相关专业从业者，她更能体会“看戏人也是戏中人”的深意，“这种共鸣很真实”。她坦言，这种沉浸式文旅形式并不多见，“希望能有更多这样的戏剧城，让年轻人真正走进经典”。

　　从游客的共鸣到从业者的认可，“只有红楼·戏剧幻城”正以独特方式让经典“活”起来。正如方圆所说：“只有当经典从书本走向生命，从舞台走向内心，它才能真正地‘活’起来，传承下去。”而在廊坊，这场跨越270年的“阅读之约”，还在继续吸引更多人前来赴会。

　　一IP一生态：经典IP文化在“共生”中焕新

　　作为这座城的见证者与推动者，廊坊市文化和广电旅游局党组成员、副局长王鹏飞直言，“只有红楼梦·戏剧幻城”不仅是廊坊的文化新名片，更是推动当地文旅产业高质量发展的重要引擎。

　　项目运营以来，大量京津冀乃至全国游客慕名而至，有效拉动了本地住宿、餐饮、交通、文创等配套消费，形成了以“戏剧幻城”为核心的文旅消费生态圈。仅今年国庆期间，就有超42万人次走进“只有红楼梦·戏剧幻城”，其中外地游客和年轻群体占比显著，直接带动廊坊从过往的文旅“过境地”转变为“目的地”。

“只有红楼梦”剧场演出。中国青年网记者宋莉摄

　　“未来，我们要让戏剧幻城更‘活’。”王鹏飞透露，廊坊正围绕这一IP持续发力。一方面拓展文创开发、研学旅行、夜间经济等新业态，推动廊坊从“文化资源富集”走向“文化动能释放”，吸引更多优质文旅项目落地。另一方面，积极深化与京津在文旅协同，通过线路共建、客源互送、品牌共推等，进一步放大IP辐射效应。

　　中国人民大学创意产业技术研究院副院长、文化品牌评测技术文旅部重点实验室副主任宋洋洋评价该项目是“沉浸式文旅市场中的标杆。”他认为，“只有红楼梦”跳出了复刻名著故事的传统思路，以“读者视角”为创作核心，让不同时代的《红楼梦》读者的故事成为叙事主体，为文学经典文旅化转型提供重要参考。同时，他也提出建议，项目可以通过内容迭代、挖掘“二次消费”及开发IP矩阵、发展“票根经济”等方式，实现可持续发展。